职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
职称级别
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
工程技术人员级别有：正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员5个级别。
工程技术专业有：建筑设计、建筑施工、工民建、建筑预算、建筑管理、土建结构、道路与桥梁、地质勘测、土建、土木工程、建筑、市政、造价、建筑监理、测量、公路、路桥、工程管理建筑材料、园林、机电、材料管理、给排水、通信工程、暖通、水电装潢、装饰预算、水电安装、装饰给排水、装饰电气、机械制造、建材、园林绿化、自动化控制、机械、材料管理、测绘等。
测绘类属于工程专业技术。